大模型技術(shù)引發(fā)變革：ChatGPT 等大模型技術(shù)推動(dòng)了人工智能的新發(fā)展熱潮，對(duì)產(chǎn)業(yè)升J、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和產(chǎn)品分配機(jī)制造成深遠(yuǎn)影響，成為改變競(jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。
加強(qiáng)治理意識(shí)：范圍內(nèi)對(duì)人工智能治理的討論增多，致力于構(gòu)建一個(gè)安全、可靠、可控、公平的人工智能治理框架和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
治理框架日趨明晰：敏捷治理成為一種流行的治理模式，多元主體協(xié)同治理逐漸成為國(guó)際共識(shí)，同時(shí)治理機(jī)制開始采取軟硬兼施的策略。
核心議題和規(guī)則：集中在數(shù)據(jù)治理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、倫理問(wèn)題和信息內(nèi)容治理上。
治理動(dòng)態(tài)：美國(guó)、歐盟、英國(guó)等在人工智能治理L域均有顯著發(fā)展，國(guó)際組織在大模型治理的國(guó)際合作中發(fā)揮重要作用。
我國(guó)治理體系建議：建議確立敏捷治理理念，聚焦場(chǎng)景應(yīng)用，創(chuàng)新治理工具，激勵(lì)企業(yè)積J風(fēng)險(xiǎn)管理，促進(jìn)人工智能合作治理體系建設(shè)。
附件：從規(guī)則走向?qū)嵺`，2023 AI浪潮下的秘密武器：大模型治理的興起與挑戰(zhàn)
重要戰(zhàn)略技術(shù)趨勢(shì)收錄的創(chuàng)新技術(shù)可以幫助企業(yè)機(jī)構(gòu)在創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，構(gòu)建強(qiáng)大能力并保障自身安全,適應(yīng)AI的發(fā)展給客戶期望和業(yè)務(wù)模式帶來(lái)的新變化
點(diǎn)關(guān)注人工智能相關(guān)技術(shù)在廣泛 的企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域所帶來(lái)的變革應(yīng)用研究,將洞察中國(guó)AI技術(shù)如何為企業(yè)服務(wù)領(lǐng)域帶來(lái)發(fā)展與應(yīng)用方面的升級(jí)和演變
2023Midjourney第一部AI中英雙語(yǔ)圖文描述關(guān)鍵詞辭典有400+描述關(guān)鍵詞,可以在prompt的主體描述以及風(fēng)格描述后,加入相關(guān)關(guān)鍵詞來(lái)指定
研發(fā)設(shè)計(jì)方面生成式 AI 可通過(guò)與不同類型的工業(yè)設(shè)計(jì)軟件融合;生產(chǎn)制造方面提升工業(yè)機(jī)器人的信息處理;管理服務(wù)方面節(jié)省大量人力成本
AI 通過(guò)機(jī)器人視覺(jué)技術(shù)強(qiáng)化機(jī)器人的感知能力,通過(guò) 構(gòu)建算法模型提升其分析決策,自主學(xué)習(xí)的能力,從而使機(jī)器人能夠獨(dú)立完成作業(yè),產(chǎn)業(yè)整體應(yīng)用前景愈發(fā)廣闊
AI技術(shù)擴(kuò)展了傳統(tǒng)的廣告營(yíng)銷方式,并通過(guò)高速閱讀能力廣泛融合各類資源;利用 AI 高效攫取內(nèi)容產(chǎn)業(yè)價(jià)值,輔助內(nèi)容營(yíng)銷創(chuàng)作與營(yíng)銷方案生成
在網(wǎng)絡(luò)直播方面打造更優(yōu)化的直播流程策略,為電商直播業(yè)態(tài)的未來(lái)發(fā)展注入新的動(dòng)力;在客戶定位與商品投放方面做到加快客戶需求 響應(yīng)速度
在游戲內(nèi)容方面運(yùn)用于游戲NPC,建模,配音,繪畫等內(nèi)容的生成;在游戲身份驗(yàn)證方面可以有效識(shí)別圖片,文字,動(dòng)作,聲音,有效 為游戲安全與反沉迷系統(tǒng)賦能
AIGC 技術(shù)可運(yùn)用于內(nèi)容創(chuàng)意,內(nèi)容制作,內(nèi)容宣發(fā)等影視生產(chǎn)全鏈路;有效為影視行業(yè)的生產(chǎn)提速增量,解決影視制造成本較高的問(wèn)題
在內(nèi)容生產(chǎn)方面在文稿編輯修改內(nèi)容校對(duì)等領(lǐng)域的應(yīng)用能夠優(yōu)化傳統(tǒng)出版業(yè)的工作模式;在版本印刷方面,AI 技術(shù)加快印刷鏈的效率
在課堂環(huán)節(jié)通過(guò)智能黑板,數(shù)字教師等方式提升教學(xué)環(huán)境與教學(xué)效率;課后環(huán)節(jié)針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)風(fēng)格,生成貼近學(xué)生需求的個(gè)性化課后服務(wù)
內(nèi)容生成方面打造新聞可視化,可聽化,更符合用戶需求的媒體新聞內(nèi)容;技術(shù)報(bào)道方面實(shí)現(xiàn)跨場(chǎng)景報(bào)道,隔空全息互動(dòng)等方式,解決了時(shí)空因素的限制
